"“Los maestros que quieren reforzar la autoeficacia de sus alumnos de manera eficaz tienen que hacer algo más que hacer comentarios positivos o dar homilías inspiracionales. Además de cultivar las creencias de sus alumnos en su propia capacidad tienen que estructurar actividades de manera que experimenten el éxito y evitar el colocarles en situaciones en las que previsiblemente van a tener repetidas experiencias de fracaso”
(Bandura, 2002).
Todo el artículo en http://web.upcomillas.es/…/otrosdoc…/Evaluacionformativa.pdf
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