Internet Second Language Collective

¡Te damos la bienvenida a Internet Second Language Collective!

Somos una comunidad, compuesta deprofesores de ELE, que comparte 

entre sí materiales que elaboramos nosotros mismos, los profesores. 

Esta comunidad está abierta a todos los profesores de idioma ELE, ya sea profesor de 

escuela o privado. 

Esta plataforma contiene materiales clasificados por Niveles A-1, A-2, B-1, B-2, C-1 y C-2.

Hay materiales para trabajar con niños, jóvenes y adultos. Entre ellos contenidos de 

grámatica, videos, juegos, evaluaciones, presentaciones y sugerencias pedagógicas.

Mire ya su contenido en este enlace 

HAZ SIEMPRE LO MAXIMO QUE PUEDAS

El doctor Miguel Ruíz nos invita a realizar lo máximo que podemos hacer con los talentos que se tienen, ni más ni menos. Una buena consigna para alcanzar las metas propias y las institucionales. Una forma de estar tranquilo y feliz con las acciones que se realizan por satisfacción propia. Sin esperar recompensas. 

'Los colores de las flores', de JWT para Fundación ONCE

Videos para padres y maestros. Exprese su comentario sobre el tema de video que más le llame la atención.

Aprendizaje colaborativo

25 herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula y fuera de ella [Infografía]

Las herramientas TIC os ofrecen tanto a ti como a tus alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online,crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos. Hemos recopilado 25 de estas herramientas, con diversas aplicaciones, que te resultarán muy útiles para que tus alumnos trabajen de forma colaborativa dentro y fuera del aula el próximo curso.

25 RECURSOS PARA TRABAJAR DE FORMA COLABORATIVA

Durante el proceso de trabajo los integrantes de un grupo deben comunicarse entre sí y con el profesor, compartir documentos y editarlos en tiempo real o establecer tareas y asignarlas a cada miembro del grupo. Los siguientes recursos ofrecen la posibilidad de realizar muchos de estos pasos en cualquier momento y lugar a través de Internet y con la ayuda de las nuevas tecnologías.

Entornos de trabajo

1. 1. Office365. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la creación de minisites, grupos de trabajo, almacenaje en la nube, chat o edición online de documentos, entre otras herramientas útiles para trabajar de forma colaborativa.
2. 2. Zoho. Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir y almacenar archivos en línea. También incluye chat, videoconferencias, mail, calendario y herramientas de ofimática en línea.
3. 3. Google Apps for Education. Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google que permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o  Sites.
4. 4. Edmodo. Plataforma educativa que permite compartir documentos e información y comunicarse en un entorno privado, a modo de red social. 

Recursos para comunicarse, debatir y colaborar

EJEMPLO DE SIMON BOLIVAR

La BBC elogia y elige a Simón Bolívar.  

Con solo 47 años de edad peleó 472 batallas siendo derrotado solo 6 veces y participó en 79 grandes batallas, con el gran riesgo de morir en 25 de ellas.

Liberó 6 naciones, cabalgó 123 mil kilómetros, más de lo navegado por Colón y Vasco de Gama combinado. Fue Jefe de Estado de 5 naciones.

Cabalgó 6.500 kilómetros con la antorcha de la libertad, esa distancia es aproximadamente media vuelta a la Tierra.

Recorrió 10 veces más que Aníbal, 3 veces más que Napoleón y el doble que Alejandro Magno.

Sus ideas de Libertad fueron escritas en 92 proclamas y 2.632 cartas.

Lo más increíble es que muchas de ellas fueron dictadas de forma simultánea y en diferentes idiomas a distintos secretarios.

Tercer Acuerdo: No supongas nada

Mejor pedir aclaraciones, preguntar, hablar con el otro  y no hacer suposiciones que pueden hacer daño a la emocionalidad propia.

Segundo Acuerdo: No lo tomes en forma personal

La invitación es a superar el egoísmo profundo que existe en cada ser y no tomar en forma personal  las expresiones que dicen las demás personas sobre uno.



Dejar de sufrir por los comentarios adversos que cada día  otras personas expresan sobre uno.

Primer Acuerdo: El poder de las palabras

Reflexión sobre el valor y poder de las palabras en el crecimiento personal y en la interacción con las demás personas.

Excelente propuesta.

USO DE LAS TIC PARA APRENDER

USO DE LAS TIC PARA AVANZAR  EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. INGLES 

2. Matemáticas básicas 

3. Algebra

4.Geometría

5 Trigonometría 

6. Cálculo

7. Física

8. Biología  y Química

9. Lengua Castellana

10. Contenidos para todas las áreas

Estrategias para el desarrollo de competencias: Dra. Frida Díaz Barriga ...

Conferencia sobre estrategias didácticas para desarrollar competencias.


Segunda parte

QUICES EN LINEA

La Invencion De Hugo Pelicula Completa En Español

Sinópsis

La película trata sobre un joven niño llamado Hugo Cabret, el cual pierde a su padre, un relojero, en un accidente y es obligado a vivir con su tío que se encarga de manejar el reloj en una estación de tren. Sin embargo, Hugo y su padre habían estado trabajando en arreglar un autómata, por el cual él debe robar piezas ahora para completar su reparación. Sin embargo, un día roba una pieza de una juguetería en la estación de tren, y el dueño, al darse cuenta, lo castiga y le quita la libreta en donde Hugo tenía todas las instrucciones y materiales necesarios para reparar el autómata. Al ocurrir esto, Hugo busca una manera de solucionarlo. Una niña que vive con el dueño de la tienda y su esposa le ayuda a recuperar la libreta. Hugo comienza a trabajar para el señor de la tienda para recuperar su libreta. Sin embargo, un día él y su amiga se enteran de quién es el dueño de la tienda en realidad: Georges Melies. De ahí en adelante, la película sigue con la reparación del autómata, y el reencuentro de Melies con su triste pasado, al haber perdido su fama. Hugo se enfrenta a diversos problemas durante la película, como su tío borracho o un policía que se encarga de llevar niños huérfanos al orfanato. A pesar de todo, todos los personajes se reúnen y esto nos deja con un final alegre.

Leer en familia

Familia Lectora
FAMILIA LECTORA es un colectivo de pedagogos, narradores, actrices, actores y cuenta cuentos que han descubierto que juntos son una Familia Lectora y desean que este entusiasmo por leer en familia se traslade a todos los hogares del bello país en el que vivimos:  Chile.

Este blog ofrece alternativas de lectura para padres y maestros de niños pequeños . Han recopilado una excelente selección de libros cuentos para contarlos a los niños y han diseñado actividades creativas para aprovechar  su contenido.
Esta es una muestra de su contenido. Ver otros cuentos en este enlace 

¿De qué color es la cebra?

Un cuento de Teresa Novoa.

Lectoescritura digital Dividendo por Colombia

Encuesta Docentes:

 https://es.surveymonkey.com/r/Docentes_Dividendo 

Encuesta Estudiantes:

 https://es.surveymonkey.com/r/Estudiantes_Dividendo

Gracias por responder las encuestas 

Escritura Creativa

El Túnel de Anthony Brown es ideal para  despertar el deseo de escribir, la propuesta es ir leyendo el cuento hasta la página 12 que es igual a la portada del libro. Luego se hace una pausa para invitar a los estudiantes a realizan la anticipación sobre lo que ocurrirá al ingresar al Túnel, es importante desarrollar esta actividad en dos momentos:

En formal Oral: Reunidos en pequeños grupos, cada escolar presenta su versión  sobre la continuidad de la historia. Luego se hace una plenaria con los mejores relatos.

En forma escrita: de manera individual  cada estudiante desarrolla la continuación del cuento. Luego lo comparte a sus compañeros del subgrupo, para hacerle los ajustes, es una sesión de intercambio para socializar las versiones creadas por cada participante. Se trata de promover una actitud crítica sobre el contenido y la forma, con el fin de recibir recomendaciones para la mejora del cuento. Finalmente se hace una lectura en plenaria del mejor cuento de cada subgrupo.

El tunel de anthony brown from CIE

Historias provocadoras de la escritura 

Vincent

El

Vendedor de Humo



Alma

  

 Un cuento antes de dormir

¿Cómo enseñar a Nativos Digitales

Libro Cómo enseñar a los Nativos Digitales

QUÉ QUIEREN LOS ALUMNOS DE HOYMarck Prensky autor del libro Cómo enseñar a nativos digitales¿Qué es lo que quieren...
Posted by German Chapeta on Saturday, 20 de junio de 2015

QUÉ QUIEREN LOS ALUMNOS DE HOY
Marck Prensky autor del libro
Cómo enseñar a nativos digitales

¿Qué es lo que quieren estos alumnos de la escuela? A través de entrevistas a casi mil
alumnos actuales de todos los estratos económicos, sociales, intelectuales y de edad, en
todo el mundo, he encontrado que lo que dicen es notablemente coherente:
• No quieren charlas teóricas.
• Quieren que se les respete, se confíe en ellos, y que sus opiniones se valoren y se
tengan en cuenta.
• Quieren seguir sus pasiones e intereses.
• Quieren crear, usando las herramientas de su tiempo.
• Quieren trabajar con sus compañeros (iguales) en trabajos de grupo y proyectos (y
evitar que los vagos viajen gratis).
• Quieren tomar decisiones y compartir el control.
• Quieren conectar con sus iguales para expresar y compartir sus opiniones, en clase
y alrededor del mundo.
• Quieren cooperar y competir entre sí.
• Quieren una educación que no sea únicamente relevante, sino conectada con la
realidad.

Cómo enseñar a NATIVOS DIGITALES

¿Empujar  o tirar?

¿Internet 1 Escuela 0?

Resumen
 Este libro une tres aspectos de la discusión educativa actual que raramente se han tratado juntos. Primero, que los alumnos de nuestras aulas están cambiando, en gran medida como resultado de sus experiencias con la tecnología fuera de la escuela, y ya no están satisfechos con una educación que no se dirige de forma inmediata al mundo real en el que viven. Segundo, que la pedagogía consistente en “contar y hacer exámenes” que mayoritariamente hemos estado usando en nuestras escuelas se ha vuelto cada vez menos efectiva con los alumnos. Hace falta una pedagogía mejor, y la buena noticia es que está disponible y se puede utilizar hoy. Tercero, que la tecnología digital que está entrando ahora, más o menos rápidamente en nuestras aulas, usada correctamente, puede ayudar a volver el aprendizaje de nuestros alumnos conectado con la realidad, atractivo y útil para su futuro. Irónicamente es la generación criada en la expectativa de la interacción la que está por fin madura para los métodos de enseñanza basados en las habilidades y en el “hacer” que los expertos del pasado han indicado siempre que son los mejores para aprender, pero que fueron ampliamente rechazados por las altas esferas educativas al considerarlos demasiado difíciles de implementar. El feliz hilo que ata estos tres aspectos es que la misma tecnología digital que produjo los cambios en nuestros estudiantes también proporciona las herramientas para implementar por fin las formas de aprender más efectivas y reales.
Enlace al libro

VII Encuentro Bibliotecas CRA 2012 - Plenario Daniel Cassany

Daniel Cassany analiza el impacto de Internet en los procesos de lectura y escritura, el papel de las bibliotecas en este proceso.

Planificación y diseño de DIAPOSITIVAS

Recomendaciones para aprender a diseñar una presentación de excelente calidad.

Muerte por powerpoint y como diseñar presentaciones efectivas from daniel silverman
Consejos para hacer bien una presentación 

LIBRO SOBRE EDUCACION CRITICA

ESTE es el contenido del libro sobre L a e d u c a c i ó n c r í t i c ay l o s d e s a f í o s e n e l s i g l o XXI  recientemente publicado por la universidad Universidad Autónoma de Guerrero

Camilo Valqui Cachi José Enrique González Ruiz Manuel Góngora Prado Homero Bazán Zurita (Coordinadores)

Resultados de la globalización en América Latina Los gobiernos, en particular de América Latina, que siguen aplicando el modelo neoliberal, depositan sus esperanzas de progreso y superación del atraso con la inversión extranjera y el mayor endeudamiento, lo que inevitablemente los conducirá al fracaso y a repetir con peores resultados la catastrófica crisis financiera de Argentina. Cuando se plantea la integración económica en el mundo global, si no existen condiciones de paridad, es un fraude, porque los grandes monopolios de los países del Primer Mundo compiten con los países atrasados y subdesarrollados, como el nuestro y el resto de América Latina, en condiciones totalmente ventajosas para los primeros: éstos protegen sus mercados, con tarifas arancelarias especiales y con subsidios de sus propios Estados. En este contexto se vienen realizando las reuniones bilaterales para los tratados de libre comercio con Estados Unidos.

APRENDIZAJE DEL INGLES CON APOYO DE TIC

EXÁMENES  Y COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLES


Diagnósticos en línea para identificar el nivel de INGLES
http://www.examenglish.com/leveltest/index.php


Descargar exámenes
http://www.cambridgeenglish.org/exams/


Aautoevauaciones  en linea gratis
http://englishenglish.com/englishtest.htm

Actividades
http://www.englishenglish.com/english_activities.htm

Escritura

Grupo en facebook
https://www.facebook.com/pages/Lets-talk-around-the-city/957832487577469?fref=ts

Club de lengua
https://www.facebook.com/festivaldametulengua

https://www.facebook.com/SpeakeasyWednesdays?fref=ts

https://www.facebook.com/polyglotbogota?fref=ts

Gramática y audios
http://www.manythings.org/

Videos con clases y pronunciación para principiantes y avanzados

Vocabulario y expresiones modismos




 Gramática y verbos

 

150 oraciones

 

MUSICA PARA ANIMAR EL OPTIMISMO

La letra de muchas canciones es un mensaje perfecto para educar la emocionalidad positiva de las personas.  Algunas veces estamos rodeados de gente que se queja por todo y trasmite energías de odio, envidia, resentimiento constante. Estos comportamientos  pintan de color  gris el ambiente familiar y laboral. Quizás mensajes  musicales como éste, puedan actuar  como un oasis en medio de la desesperanza que reflejan con sus palabras y miradas.

Mujica se conmueve y llora: “Veo la necesidad de esperanza que vive México”

Mensaje de Pepe Mujica  a los estudiantes 

José Mujica, presidente de Uruguay en la ONU: El discurso que hizo Historia

Lecciones de Ciencias Sociales

  en VIVO!!!

Explicación de la situación actual de América Latina y el mundo.

Palabras de JAIME GARZÓN - Para no olvidar

Reflexión sobre la cultura ciudadana y 

el compromiso de la educación en la transformación de la cultura.

Creación de una PÁGINA WEB

Creación de una página web por parte de educadores  y estudiantes

La creación de un sitio en Internet como una página web está cada vez más al alcance de un clic. 

Hay muchas opciones gratuitas, sencillas de manipular por parte de personas que no tienen conocimientos de programación. Veamos estas oportunidades: 

Google ofrece Site para crear páginas que permiten incluir videos de youtube, presentaciones, documentos desde Google Drive, formularios, exámenes, etc. 

LA GESTION DEL GRUPO

La dirección del grupo es la oportunidad para poner en escena las llamadas inteligencias intrapersonales e interpersonales. Tener el autocontrol para lidiar con las actitudes y desafios del grupo es la clave para prevenir conflictos.

Ser capaz de nadar empaticamente entre las posturas de los integrantes del grupo. Desplegar el carisma ante el grupo para ganarse el respeto  y la autoridad. 

Si el líder y el grupo mantienen una comunicación asertiva, se construyen normas, se vive el respeto y el autocontrol, se pueden prevenir muchos conflictos  y saber resolver los que se presenten. Llegar a acuerdos argumentados y mantener una convivencia armónica con el aporte de cada integrante del grupo. 

El maestro Juan Vaello Orts presenta una ruta fundamentada para desarrollar con éxito la administración de los grupos escolares. El documento se encuentra en este enlace 

Razonamiento Verbal

El sitio web Seclen está diseñado para niños entre 2 y 14 años, ofreciéndoles software lúdico-educativo para ellos en un entorno incentivado y seguro para ellos.

Contiene ejercicios y contenidos sobre matemáticas, lengua castellana, ciencias y muchos juegos.

Llama la atención los ejercicios de ortografía, lectura, razonamiento lógico, inglés , exámenes de lectura 

Indice de contenidos

Muchos blog aportan directorios de enlaces y materiales para estudiantes, profesores y padres de familia. Este es uno de esos bien completo y actualizado. 

Ver lista de recursos

Encontrarán materiales para preescolar, primaria, bachillerato, formación de maestros, uso de TIC, entre otros. 

El autor, Alex Duve es un maestro de México quien firma como 

aLeXduv3

Visión de Futuro

Cuando queremos llegar lejos, requerimos activar nuestra visión de futuro, mantener sostenido el esfuerzo hasta alcanzar la meta. En muchas oportunidades, caemos, nos desilusionamos o nos dejamos contagiar por el pesimismo de los demás. Este video prentende alimentar el hambre de imaginación e innovación de las personas. 

Uso de Facebook en la enseñanza

La escuela no debe prohibir a los estudiantes el uso de Fecaebook, lo que hay que hacer es utilizarlo para promover el aprendizaje colaborativo, la escritura argumentada, la selección de contenidos, la publicación de experiencias, entre muchas opciones màs.

La Fundación para la Educación de Inglaterra nos ofrece una guía para incorporar el uso pedagógico de Facebook en el aula de clase.

"Los educadores están empezando a darse cuenta del gran potencial que Facebook tiene en el aula,
no tanto como una distracción, sino como una herramienta de aprendizaje colaborativa para
estudiantes en colegios y universidades. Creemos que el hecho de ofrecer a la gente un acceso a las
plataformas digitales en estos entornos de aprendizaje, les proporciona las habilidades básicas y
esenciales que les permiten saber navegar en el mundo digital y ser ciudadanos digitales totalmente
preparados para afrontar este reto.

APRENDER INGLES

Con esta herramienta los estudiantes tiene la oportunidad de avanzar en el aprendizaje del idioma en un ambiente sin tensiones, ni regaños.
Exploremos el recurso para recomendarlo a quienes tienen mucha dificultad con el aprendizaje de los idiomas. 

Feliz Navidad 2014 y Próspero año 2015

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Catedra UNESCO y otras redes

Existe una Red de educadores dedicados a promover el uso de las TIC en la educación presencial y en la educación a distancia.

Esta Red ha contado con el apoyo de la UNED de España, pero actualmente se han suprimido los recursos que el Gobierno Español asignaba. 

Queda en manos de los maestros del mundo seguir apoyando esta Red que ha construido muchos espacios de diálogo en Internet.

Comparto la lista de  publicaciones que hacen parte de este sueño:

• redCUED: http://redcued.ning.com
• Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/
• Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/
• Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/
• Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/
• Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/
• Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/
• RIED: http://revistas.uned.es/index.php/ried
• Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/
• RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-di...

El valor del maestro en la formación de los estudiantes

Este video resalta la condición humana del maestro para establecer conexiones afectivas con los estudiantes como un lazo que construye una relación permanente con el conocimiento que representa el maestro. 

Caminos para Aprender

Colección de videos que invitan a ser protagonistas del acto de aprender.

http://vimeo.com/channels/aprendizajevirtual#t=0s

Educar con y en las TIC

Las TIC llegaron para quedarse. 

Utilizar en forma cotidiana las TIC es una de las principales necesidades del sistema educativo.  Es responsabilidad de las instituciones educativas descubrir el uso pedagógico que pueden tener las redes sociales, los programas de ofimática, los programas que son herramientas autoras de contenidos con texto, audio, imágenes y video. 

Hoy organizar una presentación se puede hacer no sòlo con la herramienta Power Point, porque estàn disponibles muchas opciones para hacer lo mismo y mejor. Tal es el caso de Google Drive con el programa Presentaciones o la herramienta Prezi, que permiten crear una presentaciòn  en lìnea, la cual queda alojada y publciada en internet en forma inmediata. 

Como este sencillo ejemplo, es necesario  promover el uso otros recursos como la herramienta Wiki, que promueve el trabajo colaborativo, la creación de documentos con Google Drive que permite compartirlos y editarlos a varios usuarios en forma simultánea. 

Entre otras opciones quiero compartir esta plataforma http://www.symbaloo.com/ de trabajo colaborativo en lìnea, solo se requiere registrarse para crear un tablero de recursos.

Otra opción es https://es.padlet.com/ para debatir temas en  lìnea. 

En cuanto a Facebook y Youtube son infinitas las posibilidades que ofrecen para establecer comunicaciòn, compartir recursos y crear contenidos  en la red. 

Algunos Blog relacionados con el tema

http://www.cediproe.org.ar/new/index.php

http://webquestorgar.blogspot.com.ar/

Voki creador de mensajes en Audio

http://www.voki.com/mywebsite.php

Leer y Escribir en la Escuela

Comparto lista de recursos para promver la lectura y la escritura en el aula de clase

http://agendadegerman.blogspot.com/p/leer-y-escribir-en-la-escuela.html
Resña de libros infantiles 

Recursos para educadores y estudiantes

Este blog contiene herramientas de apoyo para matemàticas, biología, quiímica, física, educación física, artística, tecnología e informàtica, ciencias sociales, inglés, lengua castellana, entre otros contenidos.  Hay ideas para organizar un concurso para la creación de un periodico digital.

Las herramienta de OFFICE ahora está en línea en forma gratuita, se requiere tener un correo de Hotmail para poder utilizarlas y los documentos se pueden guardar en ONEDRIVE, sin costo. Existen miles de plantillas para realizar documentos, tablas, presentaciones, calendarios y desde este lugar se puede acceder al correo OUTLOOK

Cuidado con el uso del lenguaje 

Con frecuencia se utiliza en forma incorrecta el idioma cuando se habla o se escribe. Por ejemplo, se cometé el error de violentar la concordancia entre las ideas de una oración, es el caso de la ausencia de

Software para educadores

 Hot Potatoes

Este recurso tiene muchos usos, pero lo recomiendo para  utilizarlo en la creación de evaluaciones. Se requiere descargarlo en el  computador, cuenta con un tutorial muy sencillo que lleva al doncente paso ea paso.

JClic 

Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ... 

Es gratis, se puede descargar y las actividades creadas incrustarlas en una página web o en el computador personal.

Creador de quices y exámenes

 Permite crear quices y examenes de forma digital, el programa se descarga en el computador  y queda como versión de prueba, cuando se realiza un examen sale publicidad en la parte superior, si se quiere evitar, se debe comprar el software.

La nueva educación

Diez tendencias sobre educación superior 

Diez estudios nuevos que invitan a repensar la educación para que sea pertinente con las demandas de la sociedad y contribuya a acelerar los procesos económicos, aplique intensivamente las nuevas tecnologías, logre retener a los estudiantes, llegue a más personas| y forme emocionalmente a sus estudiantes para que aprendan a convivir en un ambiente cambiante, innovador y creativo.

El más utilizado es el método equivocado para enseñar la grámatica del  idioma

Muchos estudiantes aprenden a escribir con el método equivocado porque los docentes tienen la falsa creencia sobre el aprendizaje de la gramática como un requisito para desarrollar la competencia comunicativa. Este es el método equivocado, consiste en privilegiar la enseñanza de las normas de ortografía, hacer dictados, planas de palabras o frases, memorizar el uso de las letras o los signos de puntuación. Lo que se recomienda en practicar la lectura y la escritura  como forma de pensar y expresar  las ideas y sobre estos escritos enseñar a revisar  y corregir los textos.

Protagonistas

Daniel Prieto Castillo

Es argentino de 1942, dedicó su vida a la comunicación, se volvió pedagógo de la lectura, la escritura y la comunicación  asertiva. Su principal trabajo ha sido con los sectores populares para que logren hacer ori su voz.

En su sitio web pone a disposición de los lectores sus extensas reflexiones, artículos y libros.

Metas para el 2014

Uso de la herramienta Formularios para crear este cuestionario

Uso de padlet.com

Intento utilizar por primera vez esta herramienta que funciona como una cartelera digital, admite videos, texto, audio, imagen y permite el registro de comentarios.

Created with Padlet

TIC para la enseñanza y el aprendizaje

El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico de Bogotá  (IDEP) promueve la creación de Semilleros en el uso de TIC.

Proyectos desarrollados

Directorio de Herramientas TIC 

Biblioteca  pedagógica virtual 

Herramientas TIC para aprender inglés

Son muchas las opciones para direccionar a los estudiantes que quieren avanzar en el aprendizaje del Inglés.

A continuación presento algunas de ellas que gozan de un reconocimiento académico por la calidad de su producción, todas ellas son gratuitas:

Audios
Gramática
Juegos
Quices 
Vocabulario 
Lecturas y audios 
Escuchar 
Deletrear como un juego
Crucigramas 
Patrones para hacer las oraciones